Chiunque lavori in un ente locale conosce bene la situazione: un edificio scolastico deve essere ristrutturato o ampliato. Il progetto viene messo a gara, viene incaricato un architetto e poi sorge il primo problema.
I progetti esistenti non corrispondono a ciò che è stato effettivamente costruito. Le pareti sono posizionate in modo errato, le altezze dei locali sono diverse, i collegamenti non sono adeguati. Ne conseguono ulteriori reclami, ritardi e costi aggiuntivi. Costi che gravano sul bilancio comunale e che si sarebbero potuti evitare con un semplice provvedimento.
Il problema delle vecchie planimetrie degli edifici scolastici
Molti edifici scolastici svizzeri risalgono agli anni '50-'90. In questo periodo non si è proceduto alla pianificazione. In questo periodo, la progettazione non avveniva in modo digitale, i piani erano disegnati a mano e nel corso dei decenni sono state apportate modifiche che raramente sono state documentate in modo completo. Trasformazioni, nuove pareti divisorie, modifiche agli ingressi: tutto ciò lascia tracce negli edifici esistenti, ma non sempre sulla carta.
Questo è un rischio reale per i comuni che vogliono ristrutturare o ampliare oggi. Una pianificazione sbagliata costa tempo e denaro.
Cosa può fare la scansione laser 3D per i comuni
Con i moderni scanner laser 3D, un edificio scolastico può essere completamente registrato digitalmente in pochi giorni: interni, esterni, terreni e annessi. Il risultato è una cosiddetta nuvola di punti: milioni di punti di misurazione che rappresentano l'edificio esattamente come è oggi.
Il risultato è un preciso modello 3D as-built che architetti, progettisti e studi di ingegneria possono utilizzare direttamente. Nessuna lacuna nell'interpretazione, nessuna deviazione, nessuna sorpresa in cantiere. Questo significa per il Comune
Decine di edifici scolastici: un modello diventa visibile
Negli ultimi anni, VDE Villa Digital Engineering AG ha misurato oltre una dozzina di edifici e strutture scolastiche in tutta la Svizzera e li ha preparati come modelli 3D. Da Richterswil, Dürnten e Schindellegi a Bottighofen, Niederurnen e San Gallo.
Tutti questi progetti hanno in comune il fatto che i comuni sono stati felici di avere chiarezza sugli edifici esistenti prima di iniziare i lavori. In molti casi sono state scoperte deviazioni dai piani esistenti che non sarebbero state notate fino al cantiere se si fosse adottato un approccio convenzionale.
A Richterswil, ad esempio, diversi edifici scolastici sono stati misurati in successione nel corso degli anni, segno che il valore aggiunto è stato riconosciuto e raccomandato internamente. Lo stesso vale per Niederurnen: due edifici scolastici sono stati rilevati da noi nell'ambito di progetti diversi.
La sostenibilità inizia con l'inventario
Un aspetto spesso trascurato è che chi conosce gli edifici esistenti li ristruttura in modo più mirato. Le risorse vengono utilizzate in modo più efficiente, l'uso di materiali è ridotto al minimo e i cicli di progettazione sono ridotti. L'edificio scolastico di Bottighofen viene addirittura realizzato secondo lo standard "Edificio sostenibile Svizzera" (SNBS) - e anche in questo caso il processo è iniziato con un preciso rilievo 3D as-built effettuato da VDE. Il rilievo digitale non è un lusso. È uno strumento per una pianificazione comunale responsabile.
Per i comuni che pianificano ora
Avete in programma la ristrutturazione o l'ampliamento di un edificio scolastico? Allora vale la pena pianificare un rilievo 3D dell'edificio in una fase iniziale, anche prima della gara d'appalto. I costi sono solitamente ammortizzati dal lavoro aggiuntivo evitato durante la fase di costruzione.
VDE ha sedi a Coira, Männedorf, Baar e San Gallo e rileva edifici scolastici in tutta la Svizzera.